تحلیل عاملی عوامل مؤثر بر استفاده آموزشگران از فناوری های اطلاعات (‏it‏) در آموزش های علمی - کاربردی کشاورزی و‎ ‎منابع طبیعی

نویسندگان

علی اسدی

آصف کریمی

چکیده

تحقیق حاضر با هدف شناسایی عوامل مؤثر بر استفاده آموزشگران از فناوری های اطلاعات (‏it‏) در آموزش های علمی - ‏کاربردی کشاورزی و منابع طبیعی انجام شد. تحقیق از نوع توصیفی - پیمایشی می باشد. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه ‏بود و برای تعیین قابلیت اعتماد (پایایی) تعداد 30 نسخه پرسشنامه پیش آزمون و آلفای کرونباخ آن محاسبه شد که برای ‏بخش های مختلف پرسشنامه مقدار آن مناسب (95/0-75/0) بود. جامعه آماری این تحقیق شامل آموزشگران مراکز آموزشی ‏علمی - کاربردی کشاورزی و منابع طبیعی بود و نمونه گیری از 138 نفر از آنها به صورت چند مرحله ای تصادفی انجام شد. ‏داده ها با استفاده از نرم افزار ‏spss‏ تجزیه و تحلیل شد. به منظور شناسایی عوامل مؤثر بر استفاده آموزشگران از فناوری های ‏اطلاعات، از تحلیل عاملی نوع ‏r‏ استفاده شد. نتایج نشان داد متغیرها شامل چهار عامل آشنایی و مهارت نسبت به تجهیزات ‏it، ‏عامل نگرشی، شرایط و امکانات و مهارت در زبان انگلیسی می باشند و این چهار عامل حدود 64 درصد واریانس عوامل مؤثر ‏بر استفاده آموزشگران از فناوری های اطلاعات را توجیه می نمایند.‏

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

تحلیل عاملی عوامل مؤثر بر استفاده آموزشگران از فناوری‌های اطلاعات (‏IT‏) در آموزش‌های علمی - کاربردی کشاورزی و‎ ‎منابع طبیعی

تحقیق حاضر با هدف شناسایی عوامل مؤثر بر استفاده آموزشگران از فناوری‌های اطلاعات (‏IT‏) در آموزش‌های علمی - ‏کاربردی کشاورزی و منابع طبیعی انجام شد. تحقیق از نوع توصیفی - پیمایشی می‌باشد. ابزار جمع‌آوری اطلاعات پرسشنامه ‏بود و برای تعیین قابلیت اعتماد (پایایی) تعداد 30 نسخه پرسشنامه پیش آزمون و آلفای کرونباخ آن محاسبه شد که برای ‏بخش‌های مختلف پرسشنامه مقدار آن مناسب (95/0-75/0) بود. جامعه آماری...

متن کامل

تحلیل عوامل مؤثر بر استفاده آموزشگران از فناوری های اطلاعات و ارتباطات(icts) در آموزش های فنی و حرفه ای کشاورزی(مطالعه موردی استان زنجان)

در دنیای امروز، تحولات ناشی از فناوری های جدید تاثیرات بسزایی بر روند زندگی و کار مردم در سرتاسر جهان گذاشته و با روش های سنتی آموزش، یادگیری و مدیریت آموزش به طور جدی به مقابله پرداخته است. در این میان، فناوری اطلاعات و ارتباطی که خود یک زمینه جدید مطالعاتی است، تاثیر عمده ای بر تمامی زمینه های آموزش، یادگیری و پژوهش داشته است. با توجه اهمیت موضوع تحقیق و نیز به جهت سرمایه گذاری های فراوان در ...

متن کامل

عوامل مؤثر بر کاربرد فناوری اطلاعات توسط اعضای هیئت علمی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران

هدف کلی تحقیق حاضر بررسی عوامل مؤثر بر کاربرد فناوری اطلاعات توسط اعضای هیئت‎علمی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران است. این تحقیق به روش پیمایشی انجام شده و از نوع توصیفی- همبستگی است. جامعه مورد مطالعه 200 نفر بود. به منظور جمع‌آوری اطلاعات پرسشنامه‌ای آنلاین طراحی و به آدرس الکترونیکی تمام پاسخگویان فرستاده شد. برای تعیین روایی و پایایی پرسشنامه به ترتیب از نظر متخصصان و ضریب آلفای ک...

متن کامل

تحلیل دیدگاه آموزشگران مراکز آموزش کشاورزی و منابع طبیعی در ارتباط با فلسفه آموزش بزرگسالان

به رغم گذشت هفت دهه از فعالیت در زمینه آموزش بزرگسالان و تاسیس چندین سازمان رسمی و غیر رسمی، نه تنها فلسفه جامعی برای آموزش بزرگسالان تدوین نشده است، بلکه حتی تلاش چشمگیری هم برای معرفی فلسفه های آموزشی مطرح در آموزش بزرگسالان صرف نشده است. هدف پژوهش حاضر بررسی نگرش آموزشگران مراکز آموزش کشاورزی و منابع طبیعی در زمینه فلسفه آموزش بزرگسالان می باشد. تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری ...

متن کامل

تحلیل مؤلفه های مؤثر بر خلاقیت آموزشگران کشاورزی

تحقیق حاضر با هدف بررسی خلاقیت آموزشگران کشاورزی و متغیرهای زمینه‌ای مؤثر بر آن انجام شد. روش تحقیق توصیفی- پیمایشی و تحقیق از انواع تحقیقات کاربردی–توسعه‌ای بود. جامعۀ آماری تحقیق، آموزشگران مراکز آموزش کشاورزی استان کرمانشاه بودند(60 نفر) که به صورت سرشماری بررسی شدند. ابزار تحقیق پرسشنامه‌ای بود که بر مبنای پرسشنامۀ اندازه‌گیری تفکر خلاق تورنس و هیلگارد بسط یافت. نتایج نشان داد که خلاقیت آمو...

متن کامل

تحلیل اثرات قابلیت‌های حرفه‌ای آموزشگران در موفقیت شغلی دانش-آموختگان مراکز آموزش عالی علمی کاربردی کشاورزی

این مطالعه با هدف تحلیل اثرات قابلیت­های حرفه­ای آموزشگران در موفقیت شغلی دانش­آموختگان مراکز آموزش عالی علمی کاربردی کشاورزی، انجام گرفته است. جامعه آماری تحقیق 510 نفر از دانش‌آموختگان دوره‌های عالی علمی کاربردی کشاورزی در منطقه مرکزی بود که 145 نفر بعنوان نمونه مورد نظر از طریق نمونه‌گیری طبقه­ای با انتساب متناسب انتخاب شدند. ابزار اصلی این تحقیق پرسشنامه بود و داده‌ها نیز با استفاده از روش‌...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید


عنوان ژورنال:
کشاورزی (منتشر نمی شود)

ناشر: دانشگاه تهران

ISSN 5524-1562

دوره 8

شماره 2 2006

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023